立方厘米和立方米的进率是(立方米和米的进率)
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解释今天五年级下册总复习数和代数分数的意义和性质(84页知识)
五年级下册同步学习84页
1.填空
(1)找单元“1”，还是比较清楚的，是一袋大米。其他回答更简单。
(2)小数单位是分子是1，分母是被除的股数。1，这是真正的分数。这就是真分数和假分数的概念问题。
(3)将3米长的电线分成7段，每段长()米。虽然这里是分数，但是你要明白，yes是平均分。如果用除法计算，就是3除以7=3/7米。这只是一个用分数表示的结果。每根绳子的长度都是其总长度的一部分。注意这个填空题没有单位，同时问了总长度是哪一部分，即总长度视为单位“1”，平均分为7部分，第一部分是1/7。(关注单位和总长度)
(4)单位换算，小单位变大单位除以入驻率，报价做成最简单的分数。厘米到米的进给速度是100，立方厘米到立方分米的进给速度是1000，小时进给速度是60。
(5)根据分数的基本性质，应填写：乘以3。分子加4等于5，也就是说扩大了5倍，分母也要扩大5倍，所以你要填：乘5或者加16，为什么要加16？5乘以20，20-4=16。
2.这个问题分为10个部分是因为数轴分为10个部分。所以建议分成分母为10的分数，方便查找。写完数轴记得写原分数。
3.直接把分数转换成除法公式计算就行了。
4.把分数变成有余数的除法公式，分母不变，商是整数部分，余数是分子。
5.正常近似分数，后者39/52和19/76，以及对数字感的识别。对于前39和52，想想13的数字。第二个问题是有没有倍数关系。
6.(1)，求一个数对另一个数的分数，用除法计算。这是我之前学乘法的时候学到的。所以30直接除以150=1/5。
(2)先算鸭鹅总数，再算家禽总数，再除以，可以算出几个点。
7.按照我们对四年级的理解，这个问题是和一个小时的数字相比较的。如果算一个小时，就是：27除以12，13除以6。不过计划的最后一节课还是用分数比较好，不需要计算太多。同时分数也是可以比较的。直接对比后发现小林更快。